用心呵護(hù) 靜待花開(kāi) ---記國(guó)際小學(xué)部班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-11-14 13:57:56
“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的重中之重。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)中的重要作用，國(guó)際小學(xué)部近期召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)議。
會(huì)上，班主任老師們各抒己見(jiàn)，紛紛講述了自己在工作中的心得體會(huì)。各年級(jí)班主任都把自己在實(shí)踐中得出的有效實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇分享給了大家，并把自己班上遇到的棘手難以解決的問(wèn)題拿出來(lái)和大家討論，集思廣益，尋求最佳解決途徑。
會(huì)中，有幾位班主任老師的經(jīng)驗(yàn)得到了高度認(rèn)同：例如：田利紅老師傳遞“愛(ài)的教育”讓班級(jí)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)，每周一次的表?yè)P(yáng)信，不僅溫馨而且還激勵(lì)了孩子們的上進(jìn)心;易懷燕老師在工作中講方法、重原則，與家長(zhǎng)溝通時(shí)善于站在家長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題;
李妙老師讓學(xué)生參與管理，通過(guò)學(xué)生記錄的情況，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生情緒及處理問(wèn)題;陳春燕老師用新穎的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)學(xué)生，使班級(jí)形成你追我趕的學(xué)風(fēng);還有劉囡老師的“優(yōu)帶困”策略、宋保芳老師的“慎獨(dú)”教育等，都讓老師們?nèi)顼嫺事?，受益匪淺。
會(huì)后，學(xué)部主任做了總結(jié)及提出下一階段的工作要求，強(qiáng)調(diào) “身教重于言教，循序漸進(jìn)，反復(fù)操練”的教育原則。
通過(guò)班主任們的交流分享，國(guó)際小學(xué)部的班主任老師們都覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，紛紛表示要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任老師們的經(jīng)驗(yàn)，帶著盡職盡責(zé)的精神，在今后的工作中不斷創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開(kāi)展班級(jí)管理和學(xué)生德育教育。
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