2017年6月20日上午，新府學畢業(yè)學子重返校園，在會議室開展經(jīng)驗交流講座活動?，F(xiàn)就讀于KSA（Korea Science Academy of KAIST 韓國科學技術(shù)院附屬韓國科學英才學校）的張輝、金秋利以及謝彬冰同學是此次講座的主講人。我校全體高一年級韓語班學生參加了講座，并與學長們積極互動。

KAIST附屬韓國科學英才學校是韓國創(chuàng)辦最早的一所科學英才學校。在8年的實踐探索中，該校不斷推陳出新，走出了一條獨具特色的辦學之路。KSA作為世界級科學英才學校，幾乎所有課程采用純英文授課方式，任課教師從世界名校歸來，在教學軟件及硬件方面均世界領(lǐng)先。KSA直接對接韓國科學技術(shù)院（KAIST），是韓國最頂尖的高等學府，每年只對全亞洲開放招收15名國際學生。一旦被錄取，學校經(jīng)政府支持，將為每個學生提供高中至大學階段的全額獎學金，每月另有生活補助，所有支持共計約360萬人民幣左右，實現(xiàn)國際高端人才免費培養(yǎng)。畢業(yè)后，部分學生進入到牛津、新南威爾士、新加坡國立、哈佛、杜克、康奈爾等世界名校繼續(xù)深造；其余學生全部被世界名企錄用。

三位畢業(yè)生結(jié)合在KSA的留學經(jīng)驗，從學習方式、生活經(jīng)歷等談到在韓國高等學校學習中，遇到的各種疑慮和困惑，以“定位、學術(shù)、探究、領(lǐng)導力”四大主題為核心，向同學們提出了許多寶貴的建議。

金秋利學姐和同學們分享了自己剛?cè)雽W時的迷茫狀態(tài)。結(jié)合個人經(jīng)歷，她建議學弟學妹們首先要找到自身的定位，有了定位也就有了目標，才能保持自律，潛心鉆研。“不要在能奮斗的年紀選擇安逸”——金秋利學姐語重心長的勸誡學弟學妹們，用其良好的自我修養(yǎng)與氣場深深地感染著整個活動現(xiàn)場。

謝彬冰學姐為同學們介紹了自己對于KSA的追求以及選擇KSA的原因。高端的教學配備和優(yōu)秀的學習環(huán)境將尖端人才聚集在一起，而她也一直想成為其中的一員。正是這種信念使她明確了自身的方向，從而最終被“層層把關(guān)，嚴苛篩選”的KSA錄取。KSA十分注重學生的個人創(chuàng)造探究能力，她認為把握好未來學習生活在于：提前規(guī)劃、執(zhí)著追求、保持初心，在日?；顒又信囵B(yǎng)發(fā)現(xiàn)和探究的能力，注重學術(shù)的嚴謹性，多進行實際操作，保持思維的發(fā)散性。

張輝學長告訴同學們KSA的培養(yǎng)方式，即隨機又固定。班級分配是十分不穩(wěn)定的，這也就打破了中式教育中的班級模式，讓每個學生接觸更多的同學和老師，充分挖掘?qū)W生的交際能力和領(lǐng)導力。他還向同學們舉例說明了提高學習效率的方法，做到勞逸結(jié)合才能將學習效率最大化，若不能做到學習時的絕對專注，再多得學習時間也會變得十分低效。

在互動提問的環(huán)節(jié)中，三位畢業(yè)生就大家遇到的問題和困惑做出了詳細的講解，也毫無保留的分享了各自不同的學習方法。最后樸銀淑主任為本次經(jīng)驗交流講座做了精彩的總結(jié)。

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