深圳市耀華實驗學(xué)校簡介
作者：本站來源：國際學(xué)校大全網(wǎng)時間：2017-09-01 13:39:40
深圳市耀華實驗學(xué)校，創(chuàng)辦于2004年5月。學(xué)校位于深圳市中心地區(qū)景田南路，占地31117平方米，建筑面積25000平方米。學(xué)校師資力量雄厚。在職教師129人，全部具備中小學(xué)教師任職資格，期中有特級教師5人，中學(xué)高級教師22人；全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、省級骨干教師、省級學(xué)科帶頭人38人，占全校教師總數(shù)的29．46%。
辦學(xué)條件
內(nèi)設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室，8個理、化、生、地實驗室，3個語音室和計算機(jī)室，一部電梯上下辦公樓，還有集電子化圖書館、室內(nèi)體育館、舞蹈室、鋼琴室、音樂廳、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、足球場為一體的藝體中心。學(xué)校有小學(xué)、初中、高中三個辦學(xué)層次，共45個教學(xué)班，在校學(xué)生1523人。
學(xué)校有以下特色：
1、形成了以華杯賽少年數(shù)學(xué)班為基礎(chǔ)的實驗體系。
2、形成了以數(shù)學(xué)和外語教育為主，以鋼琴、信息技術(shù)、中國文化、書法、英語口語和美術(shù)等六項興趣學(xué)科為輔的學(xué)科教育特色。
3、形成了注重學(xué)生思想品德培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為素養(yǎng)，實行教師全員德育制，讓每一個教師都參與學(xué)生管理的德育教育特色。
4、形成了國際交往特色。辦學(xué)三年多來，學(xué)校加強(qiáng)了國際交往。2006年經(jīng)市外辦、市教育局批準(zhǔn)，與美國休斯敦HSPVA演藝學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。先后與新加坡萊佛士書院女中、男中、加拿大維多利亞學(xué)校、香港福建中學(xué)、臺灣建國中學(xué)、臺北女中結(jié)成了友好關(guān)系，進(jìn)行了定期互訪和交流，近期我校還將與英國伊頓公學(xué)交流。美國休斯敦市政府正在與我校商談青年大使交流協(xié)議。我校已經(jīng)成為國際交往廣泛的學(xué)校。
辦學(xué)成績
2007年4月，在全國初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽深圳賽區(qū)比賽中，該校初二10名學(xué)生參賽，榮獲了7個一等獎（第一名、第二名、第三名、第四名、第六名、十三名、十五名）
2007年7月在廣東省惠州舉行的第十二屆華杯賽全國總決賽，該校學(xué)生取得了一金、二銀、七銅的佳績。
2007年11月17日，學(xué)校參加第十三屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽廣東賽區(qū)決賽，獲得普及組學(xué)生個人獎（國家級）全國一等獎2人、全國二等獎4人、全國三等獎3人；榮獲兩項學(xué)校團(tuán)體獎《成績優(yōu)勝獎》和《優(yōu)秀組織獎》
2008年4月，該校學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，成績優(yōu)異，前十名中占據(jù)8名（第一名、第二名、第三名、第四名、第五名、第六名、第七名、第八名）
2008年10月，學(xué)校以初三年級、高一年級學(xué)生組隊首次參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，榮獲二等獎一名（初三學(xué)生）、三等獎一名（高一學(xué)生）
2008年11月，學(xué)校參加2008年第十四屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）廣東賽區(qū)普及組比賽獲全國一等獎2名，全國二等獎2名，省三等獎2名。
2009年10月，學(xué)校高一、高二年級學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，榮獲全國一等獎三名、二等獎一名；
國際交往
學(xué)校已與美國KINKAID學(xué)校（布什總統(tǒng)母校）、新加坡萊佛士學(xué)校（李光耀和吳作棟總理的母校）、美國阿貝學(xué)校（威廉、哈里王子的母校）結(jié)為友好學(xué)校，兩年內(nèi)中美兩校六次互訪。美國新常青藤院校之一的克雷蒙特學(xué)校聯(lián)盟已與耀華結(jié)為戰(zhàn)略伙伴，與耀華合作開設(shè)國際課程，克雷蒙特學(xué)校將接收耀華選送推薦的學(xué)生。
展望未來
學(xué)校創(chuàng)辦6年，耀華師生伴隨著“清純、儒雅、博學(xué)、陽光”的校訓(xùn)，懷揣著“海納百川，有容乃大”“壁立千仞，無欲則剛”的胸襟，一路走來，一路精彩。從創(chuàng)辦小六（2）班到建立“盧瑞華獎學(xué)金班”，從致力于超常教育到開懷迎接國際教育，耀華學(xué)校的創(chuàng)辦者與廣大師生一道，始終處于“追求卓越，光耀中華”追夢者的奔跑姿態(tài)。
學(xué)校將把基礎(chǔ)教育超?；⒕⒒c國際教育特色化、規(guī)范化作為今后發(fā)展的兩翼：繼續(xù)一如既往致力于國內(nèi)12年基礎(chǔ)教育，除引導(dǎo)學(xué)生吮吸知識、獲得高分外，更要培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生超強(qiáng)的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生高遠(yuǎn)的精英意識和領(lǐng)袖才能；而精心打造具有鮮明特色、與國際接軌的規(guī)范國際課程教學(xué)體系，將是耀華學(xué)校辦學(xué)理念的升華。
學(xué)校運(yùn)用與美國新常青藤院?？巳R蒙特聯(lián)合大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的優(yōu)勢，組織了一批高水平國際課程教師，編寫完成了《國際課程指導(dǎo)手冊》，進(jìn)行了國際課程教育的實踐，完成了首批10名國際課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、升學(xué)指導(dǎo)，使他們?nèi)窟M(jìn)入了美國排名前50位的知名大學(xué)。
展望未來，恰如來自粵北山區(qū)的“盧瑞華獎學(xué)金班”學(xué)生張依婷在美國游學(xué)時自豪地告訴美國大學(xué)生：“我來自耀華，培養(yǎng)領(lǐng)袖與天才的學(xué)校！”是的，她向世界展示了耀華人的風(fēng)采。
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