北京市中芯學校簡介
作者：本站來源：國際學校大全網(wǎng)時間：2017-11-17 14:13:15
10月21日，中芯學校美術組組織邀請學生和家長，共同繪制運動場文化墻。在德育室、總務及愛心家長和志愿老師的幫助下，孩子們圓滿完成了文化墻的彩繪。
今年的文化墻主題是“中華美德”，這一面“美德之窗”，象征中華文化與世界藝術對接，期待孩子們在了解中華文化的同時，更能懂得欣賞藝術之美。
當天上午，蒙蒙細雨伴隨著寒冷的北風，孩子們的小手凍得發(fā)紅，但依然興致勃勃地配色、上色，一個上午的時間，一面全新的文化墻在家長、志愿老師和孩子們的共同努力下誕生。
中華美德文化墻給中芯的冬日校園帶來了多彩的藝術美，也讓孩子們感受到自己為中芯大家庭奉獻一己之力的使命感。
【學校使命】
北京市中芯學校啟發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)其個性化發(fā)展，使學生具備獨立審視的能力和有創(chuàng)見的思考能力，并借此激發(fā)學生的潛力。我們致力于培養(yǎng)學生常懷感恩、有悲憫心，具高尚情操、有責任感，尊重別人的意見、信仰與文化，且勇于創(chuàng)新，具備優(yōu)秀服務與領導能力，期許他們一生對國家及世界做出貢獻。
【辦學理念】
品格第一：中芯學校的核心教育理念，是學校發(fā)展過程中凝集的育人共識。
追求卓越：追求卓越的領導與管理；卓越的課程與教學；卓越的教師與學生。
胸懷世界：站在國際化的層面上審視學校的教育。
快樂成長：注重學生全面發(fā)展，營造一個讓學生能“和諧、快樂、健康”的成長氛圍。
【教育目標】
以全人教育為目標，發(fā)展中西合璧課程為特色，并竭力成為高端學術水平的國際化民辦學校。我們的教育目標是激勵學生終生愛好學習、全面發(fā)展、健全人格。
中西合璧：以中國文化為主線，充分認識中國傳統(tǒng)教育和西方現(xiàn)代教育，推動國際教育本土化的發(fā)展。
品格第一：強調完成工作要注重過程，正直可靠，而不是不擇手段，教導孩子過程比結果更重要。
主動學習者：為孩子創(chuàng)造學習和探索的環(huán)境，引導學生主動學習、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，并養(yǎng)成終身主動學習的習慣。
身心健康：注重學生身體健康，也關注其心理健康。培養(yǎng)處事樂觀、態(tài)度積極、熱愛生活、接納自己和他人、身心靈同步發(fā)展的孩子。
【特色課程】
創(chuàng)新英文課程
建立“創(chuàng)新英語教學”研究試驗基地，突破傳統(tǒng)的灌輸教育模式，引導學生主動用英文思考、分析以及創(chuàng)作。培養(yǎng)學生英語戲劇表演的能力，以期每年公演兩英文劇。培養(yǎng)學生英文演講能力，參加北京和全國性英語比賽。
生命教育課程
建立優(yōu)質生命信念，認識生命的價值與意義，啟發(fā)學生做出正確的選擇。課程關注各個年齡段孩子生命的成長，用“人與己”“人與人”“人與環(huán)境”“人與生命”四個不同的主題為引導，幫助孩子對生命有正確的認知，從而有正確的新年，有動力面對一切挑戰(zhàn)。
品格體育課程
在體育課程中融入品格主題的教學，孩子們在體育科目中守規(guī)、尊重、忍耐、堅持、自信、誠實、謙卑、接納、分享等各種品格被發(fā)現(xiàn)和細化，并納入評估。在注重體能培養(yǎng)的同時，謹記“品格第一”的理念，讓學生們在體育課程中培養(yǎng)團隊協(xié)作、面對困難和挑戰(zhàn)的能力。此課程特聘請有三十余年體育教學經(jīng)驗的專家——香港恩立科教專業(yè)教學研究院張偉強講師作為指導老師，親自在中芯面授。
新能源課程
以風能、太陽能為基礎，研發(fā)校本課程。與金風科技合作建成新能源教室，作為金鳳新能源試點之一。引導學生認識和了解新能源的相關知識，并梳理節(jié)能環(huán)保的主人翁意識。
中醫(yī)藥課程
開設了適合不同年級的中醫(yī)藥文化特色課，讓學生了解中醫(yī)藥文化的博大精深，啟發(fā)學生興趣。同時，建設了藥用植物園，帶領學生種植中草藥，認識植物的生長過程和藥用價值。
體育藝術課程
體育課程中加入啦啦操課程和體育舞蹈課程，將體育的力量與舞蹈的柔美相結合。
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