北京地區(qū)的公立國(guó)際部無(wú)疑是全國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域的重要標(biāo)桿，擁有顯著的資源優(yōu)勢(shì)。這些公立國(guó)際部提供的課程體系涵蓋了IB、A-Level和AP三大主流國(guó)際課程，其中AP課程在北京公立國(guó)際部中尤為突出，開(kāi)設(shè)AP課程的學(xué)校數(shù)量在北京地區(qū)占據(jù)首位。

北京公立國(guó)際部的AP課程發(fā)展歷史悠久，課程覆蓋面廣，錄取成果斐然，展現(xiàn)出穩(wěn)定且持續(xù)向上的發(fā)展趨勢(shì)。尤其是在申請(qǐng)美國(guó)高校方面，每年都有學(xué)生獲得藤校及知名文理學(xué)院的錄取，為學(xué)生通往頂尖大學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的通道。

北京開(kāi)設(shè)AP課程的公立國(guó)際部

北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部

北京四中國(guó)際校區(qū)

北京市第三十五中學(xué)國(guó)際部

北京市第八中學(xué)國(guó)際部

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部

人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目ICC

北京十一學(xué)校國(guó)際部

北京一零一中國(guó)際部

北京大學(xué)附屬中學(xué)道爾頓學(xué)院

首都師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部

北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)國(guó)際部

北京市八一學(xué)校國(guó)際部

人大附中西山學(xué)校

北京交通大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部

北京中學(xué)國(guó)際部

北京市第八十中學(xué)國(guó)際部

北京市第二中學(xué)國(guó)際部

北京匯文中學(xué)國(guó)際部

人大附中石景山學(xué)校國(guó)際部

人大附中通州校區(qū)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部

北京理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部

北京第十八中學(xué)國(guó)際部(2025年新開(kāi)設(shè)學(xué)校)

本文將為大家詳細(xì)介紹北京公立國(guó)際部中AP課程的頂尖學(xué)校，探討它們的特色與優(yōu)勢(shì)，旨在清晰的為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)北京公立國(guó)際部在AP教育領(lǐng)域的整體格局和發(fā)展趨勢(shì)，為家長(zhǎng)提供擇校的重要參考!!

01、美國(guó)大學(xué)先修課程AP

AP課程全稱為Advanced Placement，為美國(guó)大學(xué)先修課程或大學(xué)預(yù)修課程，作為全球三大主流國(guó)際課程之一，至今已在全球范圍內(nèi)得到普及和認(rèn)可。先修課程，顧名思義，即是鼓勵(lì)學(xué)生在高中階段先行修讀本科教育通識(shí)課，通過(guò)考試后可以換取相應(yīng)學(xué)分。

近年來(lái)，隨著計(jì)劃赴美留學(xué)的學(xué)生人數(shù)不斷攀升，AP課程在中國(guó)的受歡迎程度也顯著提升，吸引了越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和考試。據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board官網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，自2007年中國(guó)國(guó)際學(xué)校首次引入AP課程以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)獲得授權(quán)開(kāi)設(shè)AP課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。到2023年，中國(guó)已有超過(guò)400所國(guó)際學(xué)校獲得AP課程授權(quán)。

AP課程體系豐富多樣，涵蓋藝術(shù)、英語(yǔ)、歷史與社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)、世界語(yǔ)言與文學(xué)以及頂石文憑項(xiàng)目等七大類，共計(jì)40門(mén)學(xué)科。其課程難度較普通高中課程更高，與大學(xué)課程難度相近。因此，越來(lái)越多的申請(qǐng)者選擇在高中階段修讀AP課程并通過(guò)考試，以優(yōu)異的成績(jī)單展示自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

為什么北京公立國(guó)際部如此中意AP課程?

靈活性與適配性

AP課程不提供獨(dú)立的高中畢業(yè)文憑，而是作為對(duì)普通高中課程的補(bǔ)充，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和能力選擇修讀的科目。這種靈活性使其能夠與國(guó)家課程體系無(wú)縫銜接，滿足公立國(guó)際部在兼顧國(guó)家課程和國(guó)際課程需求的同時(shí)，為學(xué)生提供更多選擇自由。

契合美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)

北京家庭赴美留學(xué)的意愿較強(qiáng)，而AP課程作為美國(guó)大學(xué)先修課程，被廣泛認(rèn)可為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的重要加分項(xiàng)。許多知名大學(xué)在招生時(shí)會(huì)將AP成績(jī)作為重要的參考指標(biāo)，優(yōu)異的AP成績(jī)能夠顯著提高學(xué)生的錄取幾率。AP成績(jī)不僅能幫助學(xué)生在申請(qǐng)中展示學(xué)術(shù)能力，還能在大學(xué)階段換取學(xué)分，節(jié)省時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。

并且AP課程以其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和挑戰(zhàn)性而聞名，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括文學(xué)、語(yǔ)言、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這些課程內(nèi)容和難度與大學(xué)課程相當(dāng)，甚至超過(guò)了一些大學(xué)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)生可以提前接觸大學(xué)水平的學(xué)術(shù)要求，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，從而在大學(xué)申請(qǐng)中展示自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

難度適中與生源特點(diǎn)

相較于IB課程，AP課程的難度適中，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)要求相對(duì)較低，更適合大多數(shù)公立國(guó)際部的學(xué)生。此外，AP課程的靈活性和廣泛的選擇性也使其更容易被學(xué)生接受。

02、北京公立國(guó)際部·AP學(xué)校剖析

北京地區(qū)提供AP課程的公立國(guó)際部中，課程設(shè)置的廣度差異顯著，科目數(shù)量從8門(mén)到20門(mén)不等。北京 28 所公立國(guó)際部中，有三分之二的學(xué)校開(kāi)設(shè) AP 課程。這一現(xiàn)象源于 AP 課程與國(guó)內(nèi)普高課程的兼容性 —— 公立國(guó)際部需兼顧國(guó)家課程和國(guó)際課程，而 AP 的模塊化設(shè)計(jì)更易與國(guó)內(nèi)會(huì)考銜接。在國(guó)際課程體系方面，有7所公立國(guó)際部提供A-Level課程，占總數(shù)的18%;5所學(xué)校開(kāi)設(shè)IBDP課程，占比11%。

1、僅開(kāi)設(shè)AP課程的學(xué)校

北京地區(qū)有17所公立國(guó)際部?jī)H開(kāi)設(shè)AP課程，這些學(xué)校專注于AP課程體系，為學(xué)生提供了全面的大學(xué)先修課程。它們包括北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、北京四中國(guó)際校區(qū)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部、北京中學(xué)國(guó)際部、北京市第二中學(xué)國(guó)際部、北京大學(xué)附屬中學(xué)道爾頓學(xué)院、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部、北京市第八中學(xué)國(guó)際部、北京市八一學(xué)校國(guó)際部、人大附中西山學(xué)校、北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、北京匯文中學(xué)國(guó)際部、人大附中石景山學(xué)校國(guó)際部、人大附中通州校區(qū)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、北京交通大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部、北京理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部，北京第十八中學(xué)國(guó)際部(今年新開(kāi)設(shè)學(xué)校)。

2、AP與A-Level雙課程學(xué)校

4所學(xué)校同時(shí)提供AP和A-Level課程，為學(xué)生提供了兩種不同的國(guó)際課程選擇。這些學(xué)校包括北京十一學(xué)校國(guó)際部、北京市第八十中學(xué)國(guó)際部、北京市第三十五中學(xué)國(guó)際部、人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目ICC。

3、IBDP與AP雙課程學(xué)校

3所學(xué)校同時(shí)開(kāi)設(shè)IBDP和AP課程，為學(xué)生提供了更為靈活的課程選擇。這些學(xué)校分別是北京十一學(xué)校國(guó)際部、北京市第八十中學(xué)國(guó)際部、北京一零一中國(guó)際部、人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目ICC。

4、AP、A-level和IBDP三課程全開(kāi)設(shè)學(xué)校

北京十一學(xué)校國(guó)際部、北京市第八十中學(xué)國(guó)際部、人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目ICC這3所學(xué)校，同時(shí)提供AP、IBDP和A-Level三種主流國(guó)際課程，為學(xué)生提供了廣泛而靈活的教育選擇，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和未來(lái)規(guī)劃。

哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)AP課程?

目標(biāo)明確赴美留學(xué)的學(xué)生：AP 課程能直接對(duì)接美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)要求。

希望靈活選課的學(xué)生：AP 允許學(xué)生避開(kāi)弱項(xiàng)，集中精力提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

英語(yǔ)基礎(chǔ)中等的學(xué)生：相較于IB或全英文授課的 A-Level，AP 課程對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)較低。